• Pedagog

      • mgr Katarzyna Kuczyńska - pokój 20A (parter)

        Zapraszam na konsultacje dla rodziców / opiekunów

        Do szczegółowych zadań pedagoga szkolnego należy m.in.: 

        dokonywanie okresowej analizy sytuacji wychowawczej w szkole, udzielanie rodzicom porad wychowawczych, pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu trudności wychowawczych, organizowanie pomocy w likwidowaniu niepowodzeń szkolnych oraz zaburzeń rozwojowych, organizowanie opieki nad dziećmi zaniedbanymi i opuszczonymi, udzielanie pomocy w wyborze kierunku dalszej nauki i zawodu.

        Dla lepszej organizacji pracy proszę o wcześniejsze umawianie się na porady i konsultacje osobiście, telefonicznie 58 663 73 04 lub mailowo k.kuczynska@sp10gdynia.pl

         

  • Zadania pedagoga szkolnego wynikające z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

    Do zadań pedagoga i psychologa w przedszkolu,
    szkole i placówce należy w szczególności:

    1. prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności  w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki;
    2. diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu, szkole lub placówce w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo ucznia w życiu przedszkola, szkoły i placówki;
    3. udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;
    4. podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;
    5. minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku przedszkolnym, szkolnym i pozaszkolnym uczniów;
    6. inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;
    7. pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów;
    8. wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
      • rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki,
      • udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

     W ramach pracy profilaktyczno-wychowawczej pedagog szkolny:

    • rozpoznaje warunki życia i nauki uczniów,
    • pomaga w rozwiązywaniu trudnych sytuacji szkolnych i rodzinnych,
    • opiekuje się uczniami szczególnej troski, współpracując z organizacjami  szkolnymi i pozaszkolnymi,
    • kształtuje pozytywne postawy społeczne wśród dzieci i młodzieży  (systematyczne rozmowy, pogadanki, porady, warsztaty, zajęcia integracyjne),
    • realizuje programy profilaktyczno-wychowawcze,
    • dokonuje oceny wychowawczej w szkole ze szczególnym uwzględnieniem uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
    • czuwa nad realizacją obowiązku szkolnego,
    • kontroluje postępy w nauce uczniów zagrożonych, drugorocznych,
    • udziela pomocy w wyborze dalszego kształcenia,
    • udziela porad rodzicom,

    Pedagog szkolny zabiega również o pomoc socjalną dla uczniów poprzez:

    • dbanie o bezpłatne dożywianie uczniów z ubogich rodzin,

    Ponadto pedagog szkolny:

    • udziela uczniom pomocy w dziedzinie napięć psychicznych spowodowanych niepowodzeniami szkolnymi czy konfliktami rodzinnymi,

    • wnioskuje do sądu sprawy zaniedbań środowiskowych wobec ucznia,

    • prowadzi profilaktykę uzależnień,

    • promuje zdrowy styl życia,

    • stale współpracuje z organizacjami i instytucjami zainteresowanymi problemami opieki, wychowania i edukacji młodego pokolenia

    (rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2020 r., poz. 1280 z późn. zm.)

     

    PEDAGOG W SWOJEJ PRACY KIERUJE SIĘ PONIŻSZYMI ZASADAMI

    Zasada dyskretnej opieki, która wynika z prawa dziecka do godności osobistej i szczególnej właściwości okresu dojrzewania jaką jest nadwrażliwość na naruszenie prywatności. Pedagog zawsze stara się być taktowny, unika ostentacyjnego udzielania pomocy, okazywania litości, by nie zawstydzić lub upokorzyć.

    Zasada odpowiedzialności za pełny rozwój każdego ucznia, bo każde dziecko jest najwyższą wartością. Pedagog stara się poznać indywidualne możliwości każdego ucznia, jego warunki rodzinne, społeczne i wiedzę tę wykorzystuje organizując proces wychowania.

    Zasada ufności opiekuńczej, która wynika z konieczności wzbudzania w uczniach przeświadczenia, że pedagog jest tą osobą, u której zawsze znajda wsparcie i pomoc. Pedagog stara się, żeby uczniowie widzieli w nim przyjaciela, do którego mogą się zwrócić w każdej sprawie.

    Zasada podmiotowości ucznia która wnika z założenia że dziecko jest podmiotem wszystkich działań. Pedagog stara się wyrabiać u uczniów po czucie odpowiedzialności za siebie i swoich kolegów.

    Zasada bezwzględne walki z zagrożeniem i rozwoju uczniów. Rola pedagoga wymaga ogromnego wyczulenia na wszelkie nieprawidłowości, wypaczenia i deformacje zarówno wżyciu szkolnym, jak i najbliższym środowisku.

     

    DROGI UCZNIU

    Zwróć się do pedagoga szkolnego gdy:

    • Chciałbyś z kimś porozmawiać
    • Chciałbyś pomóc innym, nie wiesz w jaki sposób (wolontariat)
    • Masz ciekawe pomysły, którym i chcesz się podzielić
    • Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny
    • Nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem
    • Masz problem y rodzinne, znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej
    • Masz problem i nie wiesz jak go rozwiązać

    Przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić.

     

    DROGI RODZICU,

    Zwróć się do pedagoga szkolnego gdy:

    • Chcesz porozmawiać o dziecku i Twoich z nim relacjach
    • Masz pytanie dotyczące wyników w nauce dziecka i jego funkcjonowania w szkole
    • Potrzeb ujesz wsparcia w procesie wychowania
    • Masz pytania i nie wiesz do kogo się z nimi zwrócić
    • Niepokoi zachowanie dziecka
    • Szukasz pomocy
    • Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      PORADZIMY - darmowe konsultacje profilaktyczne.

      Całoroczny program profilaktyczny Poradzimy Działu Profilaktyki Ośrodka Profilaktyki i Terapii Uzależnień  w Gdyni. Program konsultacji ze specjalistą przeznaczony jest dla młodzieży (13-15 lat), która eksperymentuje z substancjami psychoaktywnymi np. alkoholem, nikotyną, mefedronem czy  marihuaną oraz ich rodziców.

      W okresie września obserwujemy wzrost zgłoszeń do programu. Zazwyczaj następuje to już jakiś czas po pierwszych inicjacjach młodzieży, która w okresie przerwy wakacyjnej ma więcej okazji do podejmowania zachowań ryzykownych (tj. picia alkoholu czy zażywania narkotyków). Dlatego niezmiernie ważne jest by informacja, gdzie na bieżąco można szukać pomocy, dotarła do rodziców uczniów.

      Poniżej zamieszczamy link do posta :
      https://www.facebook.com/dzialprofilaktyki

      Więcej informacji o programie: www.poradzimy.net

      Pozdrawiamy,
      Dział Profilaktyki
      OPiTU
       

    • Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Telefon wsparcia (poniedziałek - piątek, 10:00-14:00)
      +48 518 014 959

      Wejdź na stronę: https://poradzimy.net

    • Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      www.domowezasadyekranowe.fdds.pl
      Home - Domowe zasady ekranowe. Kampania „Domowe Zasady Ekranowe” promuje zrównoważone korzystanie z urządzeń ekranowych, tak żeby nie stanowiły one zagrożenia dla relacji rodzinnych, rozwoju dzieci i zdrowia domowników. Żeby wykorzystywane świadomie i z umiarem były pozytywnym dodatkiem do rodzinnego życia, a nie jego centralnym punktem. 

    • Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Zapraszam do zapoznania sie z Poradnikiem, w którym znajdują się propozycje radzenia sobie z róznymi emocjami i zmeczeniem wywolanym sytuacją kwarantanny. Sugerujemy, aby mlodszym uczniom towarzyszyli rodzice.

       Jak sobie radzić z trudnymi emocjami? Poradnik psychologiczny

    • Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Co możesz zrobić, żeby pomóc dziecku jak najlepiej znieść wasze rozstanie? Mężem lub żoną można przestać być. Ojcem i matką jest się na zawsze.

      Polecam  Poradnik dla rodziców - dziecko w rozwodzie

      Rozstanie rodziców, ich rozwód, wyprowadzenie się z domu mamy lub taty są zwykle dla dziecka bolesnym przeżyciem. Zwłaszcza wtedy, gdy z jego perspektywy wszystko wyglądało dobrze i było przekonane, że mama i tata będą zawsze razem – razem z dzieckiem.

      Podczas rozwodu dziecko jest świadkiem, a często uczestnikiem, wielu konfliktów naruszających jego poczucie bezpieczeństwa. Rodzice, skupieni na własnych problemach, najczęściej nie zdają sobie sprawy, jak silnie dziecko przeżywa wszystko, co się dzieje między nimi.

      Zarazem to przede wszystkim rodzice mogą najlepiej pomóc dziecku przejść przez tę bolesną sytuację i ograniczyć strach, bunt, złość, żal czy poczucie winy. 

    • Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      INFORMATOR NIEZBĘDNIK - SIŁA TKWI W KOALICJI
      Gdyńska Koalicja na rzecz Gminnych Programów Przeciwdziałania Uzależnieniom

      Wszystkich mieszkańców Gdyni, którzy potrzebują pomocy w kryzysie psychicznym, mają problem z uzależnieniem swoim lub bliskich albo chcą zaangażować się w pomoc w tym zakresie, zachęcamy do korzystania ze strony  gdyniawspiera.pl.

      Informator - wykaz instytucji i ich obszary działań

    • Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Projekt "Zostań znajomym swojego dziecka" adresowany jest do rodziców i opiekunów. Jego celem jest zachęcenie ich do aktywnego uczestniczenia w internetowym życiu swoich dzieci czy podopiecznych, poznania ich zainteresowań i wirtualnej społeczności. Akcja realizowana jest przez Naukową i Akademicką Sieć Komputerową (NASK), w ramach programu Komisji Europejskiej "Safer Internet", który NASK prowadzi wspólnie z Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę (dawniej Fundacją Dzieci Niczyje) od 2005 r., jako "Polskie Centrum Programu Safer Internet" (PCPSI).

      Hasło „Zostań znajomym swojego dziecka” ma zachęcić wszystkich dorosłych do aktywnego uczestniczenia w internetowym świecie podopiecznych oraz przyglądania się, jak wygląda ich aktywność i czy nie zagraża ich poprawnemu rozwojowi.

      Więcej informacji na stronie www.saferinternet.pl

      Broszura "Zostań znajomym swojego dziecka"

      Odcinek 1 "Czy znasz znajomych swego dziecka?"

    • Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Dzieci przewlekle chore mogą i powinny uczyć się razem z rówieśnikami w szkole najbliższej ich miejscu zamieszkania. Należy jednak dostrzec ich indywidualne potrzeby oraz uwzględnić je w procesie uczenia, wychowania i budowania przyjaznych relacji z otoczeniem.

      To, w jaki sposób dziecko przewlekle chore radzi sobie z chorobą w warunkach zarówno szkolnych, jak i domowych, ma ogromny wpływ na efekty leczenia, stan zdrowia i jakość życia teraz oraz w przyszłości.

      Przedstawiamy Państwu publikację z serii „One są wśród nas”

    • Z serii "Pedagog szkolny Katarzyna Kuczyńska poleca"

      Wydawać by się mogło, że wszy i gnidy to problem, który nie dotyczy nas w obecnych czasach. Wciąż jeszcze zdarzają się jednak przypadki, w których pasożyty te pojawiają się w naszym życiu i sprawiają, że staje się ono bardzo uciążliwe. Zarówno wszy ludzkie, jak i gnidy nie stanowią już tak dużego zagrożenia, jak kiedyś. Dzieje się tak ze względu na rozwój badań, pozwalających uzyskiwać nowe, coraz mniej szkodliwe dla zdrowia produkty, umożliwiające pozbycie się problemu gnid i wszy w łatwy i mało kłopotliwy sposób. Odpowiedni preparat na wszy i gnidy pozwoli nam na powrót do normalnego funkcjonowania.

      Więcej informacji na stronie: www.wszyzglowy.pl

      Animacja edukacyjna o wszach

       

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa nr 10 w Gdyni
        • 58 623 06 33

          numery wewnętrzne:
          21 - Sekretariat
          22 - Kierownik administracyjny
          26 - Pokój nauczycielski
          27 - Świetlica
          31 - Biblioteka
          24 - Psycholog
          25 - Pedagog (586 637 304)
          29 - Pielęgniarka

          Fax: 58 620 67 55
        • ul. Morska 192
          81-006 Gdynia
          Poland
        • iod.edu@gdynia.pl
          Aleksandra Nodzyńska
          58 761 77 04
        • Dyrektor Szkoły informuje, że ze względu na zmianę organizacji pracy administracji i obsługi, główny budynek szkoły przy ulicy Morskiej otwierany jest o godzinie 7:30.

          Świetlica w budynku przy ulicy Lubawskiej czynna jest od 6:30.
    • Galeria zdjęć

        brak danych